| | | | |
本学期针对少年儿童特点
鼓励孩子们与自然景物直接对话
从基础的比例、透视方法
循序渐进地掌握速写的基本技巧
从“物”过渡到“人”
下面展示了本学期“循序渐进”学习的过程
从静物、到动物、再到人物
从局部到整体~
让我们一起欣赏同学们的学习成果吧！
{物}
学员徐诗淇
学员叶千予
学员陈雨卉
学员苏意凡
学员丘希言
学员高亦洁
学员徐泽凯
学员徐诗淇
学员周文玥
■ ■ ■ ■
| | | | |
{动物}
学员刘芸熙
学员徐悠阳
学员周筱涵
学员张言蹊
| | | | |
{人物}
从局部开始
学员张言蹊
学员梁姿亦
学员苏意凡
学员何沐橙
